Per tutti e per ciascuno - 10.1.1A-FSEPON-CL-2019-8

La documentazione del finanziamento
Titolo	Pubblicato il Ordina in modo ascendente	Aggiornato il
Comunicazione avvio Progetto PON "Inclusione sociale e lotta al disagio - II Edizione" - Azione 10.1.1 - SELEZIONE ALUNNI	23 Marzo 2022	23 Marzo 2022
Pubblicazione Graduatoria Definitiva - personale interno Progetto PON - AVVISO 4395 del 09.03.2018 - Codice 10.1.1A-FSEPON-CL-2019-8	15 Marzo 2022	15 Marzo 2022
Pubblicazione Graduatoria Provvisoria - personale interno Progetto PON - AVVISO 4395 del 09.03.2018 - Codice 10.1.1A-FSEPON-CL-2019-8	8 Marzo 2022	8 Marzo 2022
Nomina Commissione Giudicatrice PON Avviso 4395 del 09.03.2018 - Codice 10.1.1A-FSEPON-CL.2019-8	5 Marzo 2022	5 Marzo 2022
Avviso pubblico selezione personale interno Progetto PON - AVVISO 4395 del 09.03.2018 - Codice 10.1.1A-FSEPON-CL-2019-8	24 Febbraio 2022	24 Febbraio 2022
Informazione e Pubblicità Avviso prot. n. AOODGEFID/4395 del 09 marzo 2018 per la realizzazione di Interventi di sostegno alle studentesse e agli studenti caratterizzati da particolari fragilità, tra cui anche persone con disabilità	15 Luglio 2020	15 Luglio 2020

La documentazione del finanziamento

23 Marzo 2022

Pubblicazione Graduatoria Definitiva - personale interno Progetto PON - AVVISO 4395 del 09.03.2018 - Codice 10.1.1A-FSEPON-CL-2019-8

15 Marzo 2022

Pubblicazione Graduatoria Provvisoria - personale interno Progetto PON - AVVISO 4395 del 09.03.2018 - Codice 10.1.1A-FSEPON-CL-2019-8

8 Marzo 2022

Nomina Commissione Giudicatrice PON Avviso 4395 del 09.03.2018 - Codice 10.1.1A-FSEPON-CL.2019-8

5 Marzo 2022

Avviso pubblico selezione personale interno Progetto PON - AVVISO 4395 del 09.03.2018 - Codice 10.1.1A-FSEPON-CL-2019-8

24 Febbraio 2022

Informazione e Pubblicità Avviso prot. n. AOODGEFID/4395 del 09 marzo 2018 per la realizzazione di Interventi di sostegno alle studentesse e agli studenti caratterizzati da particolari fragilità, tra cui anche persone con disabilità

15 Luglio 2020

Oltre il limite un passo in più
Riduzione dei divari territoriali. Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica.
Mattone su mattone
Nuove competenze e nuovi linguaggi: metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, e di potenziare le competenze multilinguistiche di studenti e insegnanti
R-Estate con noi - ESO4.6.A4.A-FSEPN-CL-2024-5
Azione: ESO4.6.A4 - Inclusione e contrasto alla dispersione scolastica Sottoazione: ESO4.6.A4.
Agenda SUD (D.M. n. 176/2023) - #IoCiSono - 10.2.2A-FSEPON-CL-2024-61
CUP: F94D23002900001
Oltre il limite (D.M. 170/2022)
Riduzione dei divari territoriali
Piano Scuola 4.0: PixelRoom
Next generation classroom - Ambienti di apprendimento innovativi
Kids need fun at school - 2021-2-IT02-KA210-SCH-000050286
CUP F91I21000070006
Smart Using of Waste - SUW - 2021-2-IT02-KA210-SCH-000048390
CUP F91I21000060006
STEAM Team for NATURE - 2021-2-RO01-KA210-SCH-000048074
Piano delle arti - DPCM 12 Maggio 2021
Tutta un’altra musica! - aHxsCyvzt
Pratica corale nella scuola primaria Avviso n. 84 del 20/10/2021 - ai sensi dell’art. 3, comma 1, lettera b) del D.M. n. 48/2021 Codice: aHxsCyvzt
Socialità, Apprendimenti e Accoglienza - Convolgere per Creare e Crescere - 10.2.2A-FDRPOC-CL-2022-100
Socialità, Apprendimenti e Accoglienza - Qui ed ora - 10.1.1A-FDRPOC-CL-2022-85
A scuola di inclusione - 2022.10.1.1.102
Obiettivo dell’iniziativa è aumentare il sostegno agli studenti con fragilità, potenzialmente più soggetti al rischio di abbandono prematuro, anche e soprattutto in seguito agli effetti della pandemia in atto, attraverso la realizzazione di percorsi che favoriscano l’inserimento attivo a scuola degli alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES), certificabili e non certificati, attraverso attività dirette agli studenti, alle loro famiglie ed ai docenti per il superamento e la rimozione di tutti gli ostacoli di apprendimento e di partecipazione.
IoTiAscolto
Risorsa finanziare per supportare le Istituzioni scolastiche nell’erogazione del servizio nel contesto emergenziale in atto, con l’obiettivo di fornire assistenza medica/psicologica agli alunni ed al personale.
Digital board - 13.1.2A-FESRPON-CL-2021-125
Cablaggio Strutturato - 13.1.1A-FESRPON-CL-2021-264
FIS 2021-2022
Contrasto alla povertà e all'emergenza educativa
Apprendimento e socialità - Fuoriserie - 10.2.2A-FSEPON-CL-2021-164
CUP: F93D21002930006
Apprendimento e socialità - Facciamo squadra! - 10.1.1A-FSEPON-CL-2021-148
CUP: F93D21002960006
FIS 2020-2021
Un mondo senza frontiere - 10.1.1A-FSEPON-CL-2019-188
CUP: G98H17000280007
Misure urgenti a sostegno della didattica a distanza per gli studenti calabresi caratterizzati da particolari fragilità, tra cui le persone con disabilità – Emergenza COVID-19 - 2020.10.1.1.257
CUP G92G20000830002

Per tutti e per ciascuno - 10.1.1A-FSEPON-CL-2019-8

Presentazione

Durata

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Oltre il limite un passo in più

Mattone su mattone

R-Estate con noi - ESO4.6.A4.A-FSEPN-CL-2024-5

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Oltre il limite (D.M. 170/2022)

Piano Scuola 4.0: PixelRoom

Kids need fun at school - 2021-2-IT02-KA210-SCH-000050286

Smart Using of Waste - SUW - 2021-2-IT02-KA210-SCH-000048390

STEAM Team for NATURE - 2021-2-RO01-KA210-SCH-000048074

Piano delle arti - DPCM 12 Maggio 2021

Tutta un’altra musica! - aHxsCyvzt

Socialità, Apprendimenti e Accoglienza - Convolgere per Creare e Crescere - 10.2.2A-FDRPOC-CL-2022-100

Socialità, Apprendimenti e Accoglienza - Qui ed ora - 10.1.1A-FDRPOC-CL-2022-85

A scuola di inclusione - 2022.10.1.1.102

IoTiAscolto

Digital board - 13.1.2A-FESRPON-CL-2021-125

Cablaggio Strutturato - 13.1.1A-FESRPON-CL-2021-264

FIS 2021-2022

Contrasto alla povertà e all'emergenza educativa

Apprendimento e socialità - Fuoriserie - 10.2.2A-FSEPON-CL-2021-164

Apprendimento e socialità - Facciamo squadra! - 10.1.1A-FSEPON-CL-2021-148

FIS 2020-2021

Un mondo senza frontiere - 10.1.1A-FSEPON-CL-2019-188

Misure urgenti a sostegno della didattica a distanza per gli studenti calabresi caratterizzati da particolari fragilità, tra cui le persone con disabilità – Emergenza COVID-19 - 2020.10.1.1.257

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