Pratiche didattiche messe a confronto fra Chios e Rosarno

ROSARNO - Si è conclusa con successo la settimana di mobilità Erasmus+ che ha coinvolto cinque docenti dell'Istituto comprensivo “Marvasi-Vizzone” di Rosarno, guidato dalla dirigente scolastica Daniela Quattrone, L'esperienza, svolta sull’isola di Chios, in Grecia, rientra nell’ambito delle mobilità KA121 previste dall’accreditamento Erasmus+ e rappresenta un ulteriore passo nel percorso di internazionalizzazione dell’istituto, portato avanti con continuità e visione strategica. A partecipare alla mobilità sono state le docenti Dalila Oliva, referente Erasmus dell’istituto, Maria Giuseppina Di Tommaso, Maria Domenica Greco, Maria Cristina Macrì ed Eleonora Pirrottina. Durante il soggiorno in Grecia, le insegnanti hanno svolto attività di job shadowing presso la 1st Primary School of Chios "Ioannis Pateras". Attraverso questa esperienza, le docenti hanno potuto osservare da vicino il funzionamento della scuola ospitante, confrontare diverse pratiche didattiche e raccogliere spunti utili da integrare nella propria attività quotidiana. È emersa una particolare attenzione al tema dell’inclusione, considerato un valore centrale in entrambi i sistemi scolastici, con strategie volte a gantire la partecipazione attiva di tutti gli alunni e a valorizzare le differenze come risorsa. «La partecipazione a queste esperienze rappresenta un investimento concreto sul futuro della nostra scuola e dei nostri studenti - ha di chiarato la preside Quattrone. - L’internazionalizzazione amplia gli orizzonti culturali, favorisce l'innovazione e consente di offrire ai nostri alunni una formazione sempre più in linea con gli standard europei. La mobilità a Chios è stata un'importante occasione di crescita professionale e personale per le notre docenti, rafforzando ulteriormente la dimensione internazionale dell'istituto.

Continueremo a promuovere con convinzione queste opportunità, perché una scuola aperta all'Europa è una scuola capace di innovare, includere e preparare le nuove generazioni alle sfide del futuro»

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