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"In matematica è elemento fondamentale il laboratorio, inteso sia come luogo fisico, sia come momento in cui l'alunno è attivo, formula le proprie ipotesi e ne controlla le conseguenze, progetta e sperimenta, discute e argomenta le proprie scelte." dalle Indicazioni Nazionali per il curricolo del 2012
Gli alunni delle classi seconde C e D, partendo da un'esperienza diretta, non solo mentale ma anche corporea, hanno studiato la simmetria attraverso attività laboratoriali ed insieme hanno formulato ipotesi e osservato le relative conseguenze. L'opportunità di avere un'esperienza tattile, non solo visiva, semplice nell'esecuzione, è stata accolta da tutti con entusiasmo.
Gli alunni delle classi seconde C e D, impegnati nel progetto extracurricolare "Giochi nell'acqua", durante un pomeriggio nella piscina Atlantide Sport Center di Maropati (RC)
L'attività natatoria, com'è risaputo, occupa un posto rilevante nello sviluppo degli schemi motori e posturali dei bambini e, allo stesso tempo, migliora la socializzazione, il controllo dell'emotività e favorisce la prevenzione della salute e dei paramorfismi. Inoltre, una buona acquaticità favorisce l'eliminazione dell'ansia e della tensione nel rapporto stesso con l'acqua. Per tutti questi motivi, lo scorso anno, gli alunni delle classi prime C e D, coordinati dalle ins. Grio, Di Tommaso, Fava e Donato hanno partecipato, con successo, all'uscita didattica organizzata presso la piscina "Atlantic Center" di Galatro.
Giornata all'insegna della creatività, del gioco e del divertimento. Aprile 2015. Alunni delle classi Seconde del Plesso "Marvasi e Bosco"
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