L'efficacia probatoria del documento informatico è disposto dell'art. 21 del CAD: "1. Il documento informatico, cui è a pposta una firma elettronica, sul piano probatorio è liberamente valutabile in giudizio, tenuto conto delle sue caratteristiche oggettive di qualit&agrav; sicurezza, integrità e immodificabilità ... [...]"
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Ho il piacere di rendere noto alla comunità scolastica che il nostro Istituto è risultato tra i premiati nell’ambito del concorso nazionale in oggetto, promosso dai Rotary Club, Club Rotaract e Club Interact e destinato – per quanto attiene al I ciclo di istruzione - agli studenti della Scuola Secondaria di I grado.
L’attivazione della didattica a distanza, conseguente alle disposizioni emergenziali ricevute nelle ultime settimane, rappresenta senz’altro una nuova e importante sfida a cui la nostra comunità educante sta rispondendo con grande impegno.
Facendo seguito alla circolare prot. n. 1816/U del 10/03/2020 di pari oggetto, si rende noto che, come da allegate disposizione dell’USR per la Calabria prot. n. 3919 del 23/03/2020, e dell’AT di Reggio Calabria, prot. n. 2424 del 25/03/2020
Si comunica che il Ministero dell’Istruzione ha emanato le Ordinanze di cui all’oggetto.
Il Personale Docente potrà presentare domanda dal 28 marzo al 21 aprile 2020. Entro il 5 giugno si concluderanno gli adempimenti di competenza degli uffici periferici del Ministero. Gli esiti della mobilità saranno pubblicati il 26 giugno.
Si comunica che l’USR per la Calabria, al fine di supportare i docenti nell’utilizzo delle piattaforme utili alle attività didattiche a distanza, ha organizzato una serie di webinar live con il Team Microsoft. Per partecipare sarà sufficiente accedere attraverso i relativi link di seguito riportati.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
VISTO il proprio Decreto prot. n. 1894/U del 14/03/2020 avente ad oggetto “Misure finalizzate al contenimento e alla gestione dell’emergenza epidemiologica da COVID-19”;
VISTO il Decreto Legge n. 18 del 17/03/2020, art. 87, che dispone fino alla cessazione dello stato di emergenza epidemiologica da COVID-19 che “il lavoro agile è la modalità ordinaria di svolgimento della prestazione lavorativa” in tutte le pubbliche amministrazioni;
Pubblicazione GRADUATORIE DEFINITIVE di Esperti, Tutor, Coordinatore del Piano e Referente alla Valutazione per la Realizzazione del Progetto PON/FSE “Competenze di Base 2ª Edizione” Azioni specifiche per la scuola dell’Infanzia - Titolo “Giocare...e Magicamente Apprendere” Codice Progetto: 10.2.1A-FESPON-CL-2019-90.
Si allega, per opportuna conoscenza, la nota prot. n° 2507 del 16.03.2020 di pari oggetto trasmessa dall’Istituto di Istruzione Superiore “Enrico Fermi”.
Si allega, per opportuna conoscenza, la nota prot. n° 3504 del 16.03.2020 di pari oggetto trasmessa dall’Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria.
