Revisioni per Comparto Istruzione e Ricerca – Sezione Scuola - Azione di sciopero generale del 15 NOVEMBRE 2024.

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06/02/2025 - 18:19 da adriana.panuccio	Revisione attuale

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Verbale n.5 Collegio Docenti del 12 dicembre 2024
A.S. 2024/2025 - Verbale n.5 Collegio Docenti del 12 dicembre 2024
Decisione a contrarre per l’affidamento diretto di fornitura di servizi per uscita didattica
Numero di protocollo:
2433
Decisione a contrarre per l’affidamento diretto di fornitura di servizi per uscita didattica presso Museo e Biblioteca comunale di Gioia Tauro (RC)
Decreto per il conferimento di incarichi individuali di esperti per percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e accompagnamento
Numero di protocollo:
2301
Decreto per il conferimento di incarichi individuali di esperti per percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e accompagnamento Titolo del Progetto “Oltre il limite, un passo in più”
Graduatoria provvisoria incarichi individuali esperti percorsi di potenziamento
Numero di protocollo:
2300
Graduatoria provvisoria incarichi individuali aventi a oggetto figure professionali per personale interno/esterno, esperti percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e di accompagamento a valere sul progetto Oltre il limite, un passo in più
Decreto graduatorie alunni percorso musicale
Numero di protocollo:
2262
Pubblicazione delle graduatorie degli alunni ammessi alla classe ad indirizzo musicale per l’A.S. 2025/2026 distinti per strumento musicale.
Decreto per il conferimento di incarichi individuali di esperti per percorsi di mentoring e orientamento
Numero di protocollo:
2232
Decreto per il conferimento di incarichi individuali di esperti per percorsi di mentoring e orientamento Titolo del Progetto “Oltre il limite, un passo in più”
Conferimento di n. 3 incarichi individuali per percorsi formativi e laboratoriali co-curriculari
Numero di protocollo:
2141
Decreto per il conferimento di n. 3 incarichi individuali avente a oggetto TUTOR per percorsi formativi e laboratoriali co-curriculari
Decisione a contrarre per l’affidamento diretto di fornitura di servizi per visita guidata
Numero di protocollo:
2145
Decisione a contrarre per l’affidamento diretto di fornitura di servizi per visita guidata presso “Cinema Inside out 2" Polistena e Gioia Tauro (RC)
Conferimento di n. 3 incarichi individuali per percorsi formativi e laboratoriali co-curriculari
Numero di protocollo:
2140
Decreto per il conferimento di n. 3 incarichi individuali avente a oggetto ESPERTI per percorsi formativi e laboratoriali co-curriculari
Graduatoria definitiva incarichi individuali aventi a oggetto esperti e tutor per percorsi formativi e laboratoriali co-curriculari
Numero di protocollo:
2115
Graduatoria provvisoria incarichi individuali aventi a oggetto esperti e tutor per percorsi formativi e laboratoriali co-curriculari a valere sul progetto "Oltre il limite, un passo in più"
Decreto costituzione comitato di vigilanza
Numero di protocollo:
2024
Decreto costituzione comitato di vigilanza e tecnico d'aula Concorso PNRR 2
Graduatoria definitiva esperti percorsi di potenziamento
Numero di protocollo:
2007
Graduatoria definitiva esperti percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e di accompagnamento
Graduatoria definitiva incarichi individuali aventi a oggetto esperti e tutor per percorsi formativi e laboratoriali co-curriculari
Numero di protocollo:
1944
Graduatoria definitiva incarichi individuali aventi a oggetto esperti e tutor per percorsi formativi e laboratoriali co-curriculari a valere sul progetto "Oltre il limite, un passo in più"
Graduatoria provvisoria incarichi individuali aventi a oggetto esperti e tutor per percorsi formativi e laboratoriali co-curriculari
Numero di protocollo:
1798
Graduatoria provvisoria incarichi individuali aventi a oggetto esperti e tutor per percorsi formativi e laboratoriali co-curriculari a valere sul progetto "Oltre il limite, un passo in più"
Integrazione convocazione Consiglio d'Istituto del 19/02/2025
Numero di protocollo:
1766
Integrazione convocazione Consiglio' d'Istituto del 19/02/2025
Avviso interno per la selezione di personale ATA
Numero di protocollo:
1744
Interventi di tutoraggio e formazione per la riduzione dei divari negli apprendimenti e il contrasto alla dispersione scolastica
Avviso interno per la selezione di personale ATA
Numero di protocollo:
1741
Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023)
Convocazione del Consiglio d'Istituto con carattere di urgenza per il 19/02/2025
Numero di protocollo:
1721
Convocazione del Consiglio d'Istituto con carattere di urgenza per il 19/02/2025
Nomina commissione per la valutazione delle domande di partecipazione relative all'avviso n.842
Numero di protocollo:
1709
Decreto nomina Commissione inerente al finanziamento PNRR DM 19 DIVARI Esperti e tutor percorsi formativi e laboratoriali co-curriculari (D.M. 2 febbraio 2024, n. 19) CNP: M4C1I1.4-2024-1322-P-49398
Riapertura avviso integrato rivolto a figure professionali esperte in potenziamento delle competenze, motivazione e accompagnamento
Numero di protocollo:
1676
Riapertura avviso integrato rivolto a figure professionali esperte in potenziamento delle competenze, motivazione e accompagnamento
Decreto di riapertura selezione esperti di percorsi di potenziamento
Numero di protocollo:
1675
Decreto di riapertura selezione esperti di percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e accompagnamento
Graduatoria provvisoria esperti percorsi di potenziamento
Numero di protocollo:
1674
Graduatoria provvisoria esperti percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e di accompagnamento
Decisione a contrarre per l’affidamento diretto di fornitura servizio AXIOS DIAMOND
Numero di protocollo:
1666
Rinnovo contratto di assistenza AXIOS DIAMOND annualità 2025
Graduatoria provvisoria mentoring PNRR DM 19
Numero di protocollo:
1599
Interventi di tutoraggio e formazione per la riduzione dei divari negli apprendimenti e il contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 2 febbraio 2024, n. 19)

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