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Corso di formazione on-line “Il Digitale, strumento di inclusione nella scuola di tutti: facendo si impara” – Manifestazione di interesse.Si rende noto alle SS.LL.
Decisione a contrarre per l’affidamento diretto, per la fornitura di abbonamento ai servizi telematici di Italiascuola.itDecisione a contrarre per l’affidamento diretto, per la fornitura di abbonamento ai servizi telematici di Italiascuola.it, ai sensi dell’art. 50, comma 1, lettera b) del D.Lgs. 36/2023,mediante ordine diretto n.8369501 sul MEPA
Anno scolastico:
2024/2025
Albo
Decreto nomina Commissione valutazione domande di partecipazioneDecreto nomina Commissione valutazione domande di partecipazione - Interventi di tutoraggio e formazione per la riduzione dei divari negli apprendimenti e il contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 2 febbraio 2024, n. 19)
Anno scolastico:
2024/2025
Albo
Convocazione del G.L.O. D.lgs. n. 66/2017 (ex G.L.H.O.).Convocazione del G.L.O. D.lgs. n. 66/2017 (ex G.L.H.O.)
Decisione a contrarre per l’affidamento diretto di fornitura servizio AXIOS DIAMONDRinnovo contratto di assistenza AXIOS DIAMOND annualità 2025
Anno scolastico:
2024/2025
Albo
Chiusura plessi Scuola infanzia e Scuola primaria BoscoChiusura plessi Scuola infanzia e Scuola primaria Bosco come da Ordinanza Sindacale n.3 del 19/02/2025
Decreto costituzione comitato di vigilanzaDecreto costituzione comitato di vigilanza e tecnico d'aula Concorso PNRR 2
Anno scolastico:
2024/2025
Albo
Decreto di nomina commissione esaminatriceDecreto di nomina commissione esaminatrice per l'espletamento della prova orientativo attitudinale per l’accesso all’indirizzo musicale della Scuola Secondaria di I grado - a. s. 2025/2026
Anno scolastico:
2024/2025
Indirizzi di studio
L'Ora del Codice (Hour of code)Si chiama “PROGRAMMA IL FUTURO” l’iniziativa, lanciata dal MIUR in collaborazione con il CINI (Consorzio Universitario Nazionale per l’Informatica) per sollecitare le scuole italiane all’avvicinamento, attraverso la programmazione (Coding), ai concetti di base dell’informatica e favorire lo sviluppo del pensiero computazionale negli alunni.

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