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Decreto pubblicazione graduatorie definitive educatori avviso prot. 7938 del 18 settembre 2025 Decreto pubblicazione graduatorie definitive educatori avviso prot. 7938 del 18 settembre 2025
Anno scolastico:
2025/2026
BES - Bisogni Educativi Speciali
Albo
Decreto Costituzione GLI - GLO A.S. 2025/2026Decreto Costituzione GLI - GLO A.S. 2025/2026
Anno scolastico:
2025/2026
Albo
BES - Bisogni Educativi Speciali
Piano annuale per l'inclusione 2025/2026L’inclusione scolastica rappresenta un principio fondamentale e irrinunciabile della nostra istituzione educativa, in linea con i valori costituzionali e le direttive nazionali in materia di diritto allo studio, equità e pari opportunità.
Anno scolastico:
2024/2025
PTOF
BES - Bisogni Educativi Speciali
Offerta formativa
Tipologie di procedimenti - Aprile 2025Elenco delle tipologie di procedimenti aggiornato al 29 Aprile 2025
Anno scolastico:
2024/2025
Servizi
La 3A della Scuola “M. Vizzone” vince il premio “GiffoneFunghi 2024”La classe 3A della Scuola Secondaria di Primo grado di San Ferdinando dell’Istituto Comprensivo “Marvasi Vizzone”, diretto dal Dirigente Scolastico Prof.
Scienze
Servizi
Alunni
Continuità verticale "Vivere l'emozione di una giornata scolastica insieme" - Scuola Primaria "G. Carretta" - Scuola Secondaria di I Grado "M. Vizzone"La continuità verticale costituisce il filo conduttore che unisce i diversi ordini di scuola e collega il graduale sviluppo dello studente al fine di rendere più organico e consapevole il percorso didattico-educativo.
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Didattica
Arte e immagine
Servizi
Servizi
Eventi e manifestazioni di fine annoEventi e manifestazioni di fine anno
Alunni
Servizi
Collegio dei docenti
Consigli di istituto
Insegnanti
Genitori
Giornata Mondiale della Consapevolezza sull’Autismo – 2 aprile 2024Il 2 aprile di tutti gli anni viene celebrata la Giornata mondiale della Consapevolezza sull’Autismo, istituita nel 2007 dall’Assemblea Generale dell’ONU con l’intento di richiamare l’attenzione dei cittadini sui diritti delle persone nello spettro autistico e di costruire una società più inclusiva e accogliente.
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