Progetto "Medma Agorà" Classi 1C e 1D Marvasi

La scuola assolve a dei compiti fondamentali per la crescita e lo sviluppo armonico della mente e del corpo di ogni individuo. Tra gli obiettivi fondamentali : saper parlare , saper esprimersi, saper far di conto, c’è quello di saper leggere. Leggere per comprendere , capire , conoscere, ampliare gli orizzonti, spaziare in mondi nuovi. La lettura è una chiave armonica che apre la mente e fa comunicare emozioni e sentimenti . E’ per questo che è importante far amare e sviluppare nei bambini il piacere alla lettura attraverso strategie giochi, facendo si che leggere sia un divertimento, come dare un calcio ad un pallone e fare goal. L’ Istituto Comprensivo “Marvasi-Vizzone” è stato partner istituzionale del progetto” Medma Agorà. A tale progetto hanno partecipato gli alunni delle classi 1C e 1D del plesso. Al comune di Rosarno è stata indetta una conferenza stampa per la presentazione del progetto “Medma Agorà” finanziato dalla regione Calabria attraverso il Fondo Unico per la Cultura e cofinanziato dal Comune di Rosarno volto a sostenere il funzionamento e la valorizzazione della biblioteca comunale “F. Foberti”.

Erano presenti diverse personalità del mondo della cultura e partner istituzionali del progetto: la Dirigente Scolastica del Liceo Scientifico “R.Piria” professoressa Mariarosaria Russo, la professoressa Francesca Corso ,il commissario prefettizio, Filippo Romano, il responsabile dell’ufficio cultura , Raffaele Naso, le rappresentanti di diverse associazioni, e la sottoscritta come rappresentante dell’Istituto Comprensivo Marvasi- Vizzone. La responsabile del progetto Carmen Lacquaniti ha illustrato gli obiettivi del progetto tracciando le linee principali delle attività programmate.

L’attuazione del progetto ha visto protagonisti gli alunni che sono stati accompagnati dalle insegnanti di classe  presso la Biblioteca comunale ; la responsabile ha presentato i locali e ha spiegato l’importanza del luogo. I bambini sono rimasti stupiti e curiosi perché per molti di loro era la prima volta che si trovavano in un luogo dove c’erano tanti libri; qualcuno si è intimidito, e quasi tutti erano impazienti di iniziare le attività. I bambini hanno partecipato con interesse ai laboratori di lettura e creatività e si sono entusiasmati nell’ascolto del racconto animato che faceva aumentare il piacere di conoscere la conclusione della storia. L’attività di biblioteca ha avuto la sua realizzazione anche nell’aula scolastica, dove è stato allestito uno scaffale con più ripiani arricchito di libri con racconti di fiabe e favole, donati dai bambini; insieme sono stati sfogliati per osservare le immagini e leggere le storie che hanno arricchito la fantasia dei bambini e la loro immaginazione portandoli nei mondi fatati e irreali. Gli obiettivi di tale progetto sono protesi a sviluppare nel bambino il piacere alla lettura, accostarlo al mondo dei libri perché leggere porta alla conoscenza di mondi nuovi e diversi. La lettura ha un valore formativo enorme perché il piacere della lettura concorre allo sviluppo dell’immaginario, aiuta i bambini a crescere e a costruire un patrimonio culturale utile anche dopo l’esperienza scolastica.

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