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Decisione a contrarre affidamento diretto, per la fornitura del servizio “corsi di formazione in materia di salute e sicurezza sul lavoro ai sensi del D.Lgs. 81/08 e dell'Accordo Stato-Regioni del 17 aprile 2025,

Numero di protocollo
1810
Decisione a contrarre affidamento diretto, per la fornitura del servizio “corsi di formazione in materia di salute e sicurezza sul lavoro ai sensi del D.Lgs. 81/08 e dell'Accordo Stato-Regioni del 17 aprile 2025, formazione Generale (Rischio Medio) durata 4 ore e formazione Specifica (Rischio Medio) durata 8 ore per n.4 unità- per la formazione del personale scolastico, ai sensi dell’art. 50, comma 1, lettera b) del D.Lgs. 36/2023, per un importo contrattuale pari a € 1.410,00(regime fiscale senza applicazione IVA)

Avviso Integrato Per La Selezione Di N. 1 Esperto I.A. (Intelligenza Artificiale) Quali Figure Professionali Interne/Esterne

Avviso Integrato Per La Selezione Di N. 1 Esperto I.A. (Intelligenza Artificiale) Quali Figure Professionali Interne/Esterne Da Contrattualizzare Ai Sensi Dell’art. 45 Del Ccnl (Interni), Dell’ex Art 35 Del Ccnl (Collaborazioni Plurime) E Dell’art. 2222 Del Cc (Lavoro Autonomo/Prestazione Occasionale) Per L’attuazione Delle Attività Previste Per La Formazione Dei Docenti Delle Istituzioni Scolastiche Della Rete Di Scopo ‘Rete Formazione: L’ia Come Co-Pilota Nella Progettazione Della Didattica Inclusiva’

Determina Dirigenziale Di Avvio Della Procedura Selettiva Per Il Reclutamento Di N. 1 Esperto I.A. (Intelligenza Artificiale)

Determina Dirigenziale Di Avvio Della Procedura Selettiva Per Il Reclutamento Di N. 1 Esperto I.A. (Intelligenza Artificiale) Quali Figure Professionali Interne/Esterne Da Contrattualizzare Ai Sensi Dell’art. 45 Del Ccnl (Interni), Dell’ex Art 35 Del Ccnl (Collaborazioni Plurime) E Dell’art.2222 Del Cc (Lavoro Autonomo/Prestazione Occasionale) Per L’attuazione Delle Attività Previste PerLa Formazione Dei Docenti Delle Istituzioni Scolastiche Della Rete Di Scopo ‘Rete Formazione: L’ia Come Copilota Nella Progettazione Della Didattica Inclusiva
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