Arte e immagine

La continuità verticale costituisce il filo conduttore che unisce i diversi ordini di scuola e collega il graduale sviluppo dello studente al fine di rendere più organico e consapevole il percorso didattico-educativo.

“ Poiché le guerre cominciano nelle menti degli uomini, è nelle menti degli uomini che bisogna costruire le difese della Pace”.

A Scuola di democrazia … i bambini delle classi 5^ dei plessi “ G.

Gli alunni sono stati conquistati dal racconto delle imprese di Ulisse, re di Itaca.

Il progetto alla scoperta dei tesori della mia terra ha avuto come scopo quello di stimolare la conoscenza e la cura del proprio territorio e delle sue risorse nei bambini di 5 anni , attraverso la conoscenza del paesaggio e dell’ambiente come risultato dell’integrazione millenaria tra elementi/risorse naturali ed elementi/interventi antropici, espressi anche nei tesori custoditi dalla città di Rosarno e dal Museo archeologico Antica Medma.

Gli alunni delle classi IIIC e IIID si sono cimentati attraverso un CLIL di Arte a fare “a personal picture”!

Gli alunni delle classi IIIC e IIID si sono cimentati attraverso un CLIL di Arte a fare “a personal picture”!

Aspettare il Natale intonando melodie capaci di trasmettere la magia di questo periodo.

La magia del Natale...

Si è parlato delle tradizioni pasquali in Italia e in Gran Bretagna. Gli alunni hanno creato un coniglietto pasquale e una letterina d'auguri.

Abbiamo festeggiato l'arrivo della Primavera creando un laboratorio, in classe, di arte e immagine. 

La festa del papà si festeggia il 19 Marzo, il giorno dedicato a San Giuseppe.