Riduzione dei divari territoriali. Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica.
Il nostro Istituto ha aderito al progetto di cui in oggetto che ha il duplice obiettivo di promuovere l’integrazione, all’interno dei curricula di tutti i cicli scolastici, di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, e di potenziare le competenze multilinguistiche di studenti e insegnanti.
Nuove competenze e nuovi linguaggi: metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, e di potenziare le competenze multilinguistiche di studenti e insegnanti
L’ultima tappa del progetto sulla “Continuità verticale”, per l’anno scolastico 2023/2024, si è conclusa con la visita dei futuri “REMIGINI” della Scuola dell’infanzia “Figliuzzi" presso la Scuola primaria “Carretta” di S.
Il progetto educativo e didattico sulla continuità verticale, contemplato nel PTOF della nostra scuola, è ispirato all'esigenza pedagogica di evitare frammentazioni tra i vari segmenti dell'itinerario scolastico e tracciare un percorso formativo organico e unitario.
Educare gli studenti a diventare cittadini responsabili ed eco-consapevoli nei confronti dell'ambiente, al fine di apportare cambiamenti positivi nella società
“Imparare divertendosi” è una nuova frontiera di fare scuola, gli studenti mossi dall'emozione e dal piacere del gioco riescono ad apprendere anche i concetti più complessi
Preparare gli studenti ad affrontare le sfide dell’odierna società globale con una preparazione che mescola il sapere scientifico con l’uso intelligente ed etico delle tecnologie