Questo percorso didattico ha avuto come obiettivo il potenziamento delle competenze STEM, digitali e di innovazione degli studenti della scuola dell’infanzia “L. Figliuzzi” di San Ferdinando (RC).
La classe 3A della Scuola Secondaria di Primo grado di San Ferdinando dell’Istituto Comprensivo “Marvasi Vizzone”, diretto dal Dirigente Scolastico Prof.
Gli alunni delle classi V A- V B del plesso "Marvasi" e V A del plesso "Bosco" della scuola primaria hanno partecipato alla visita guidata al Parco Astronomico Lilio di Savelli.
Si è concluso un lungo viaggio in compagnia degli alunni di quinta A, Scuola Primaria, plesso Carretta, completando un percorso iniziato ben cinque anni fa, con lo scopo di conoscere e approfondire alcune discipline letterarie e scientifiche necessarie per aumentare le competenze degli stessi, legate alle finalità educative contenute nel Piano dell'Offerta Formativa.
Si è concluso un lungo viaggio in compagnia degli alunni di quinta A, Scuola Primaria, plesso Carretta, completando un percorso iniziato ben cinque anni fa, con lo scopo di conoscere e approfondire alcune discipline letterarie e scientifiche necessarie per aumentare le competenze degli stessi, legate alle finalità educative contenute nel Piano dell'Offerta Formativa.
APPASSIONATI DI STORIA E DI REPERTI STORICI I BAMBINI DELLE CLASSI 3C E 3D DEL PLESSO MARVASI HANNO VISSUTO L'ESPERIENZA DELLA SIMULAZIONE DI UNO SCAVO ARCHEOLOGICO RIPRODOTTO IN MINIATURA ALL'INTERNO DELLE PROPRIE CLASSI.
AIUTAMI A CRESCERE REGALAMI UN LIBRO è UNA CAMPAGNA NAZIONALE PROMOSSA DALLA GIUNTI EDITORE, PER SENSIBILIZZARE I BAMBINI ALLA LETTURA, CERCANDO DI COLLABORARE CON LE SCUOLE DEL TERRITORIO DONANDO DEI TEST NUOVI ED INTERESSANTI,I ADATTI AI BAMBINI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA E PRIMARIA.
Studiare il sistema nervoso vuol dire, soprattutto, far capire ai ragazzi quali danni fisici e psichici possono arrecare i suoi nemici, cioè sostanze nocive come droghe, fumo, alcool.
Quando si affronta lo studio della Genetica è importante, a mio avviso, stabilire con i ragazzi una base emotiva come stimolo alla riflessione e alla discussione.
I repentini cambiamenti ambientali del nostro tempo, la consapevolezza che l’ambiente non può essere considerato uno spazio illimitato e che le risorse del pianeta non sono infinite porta alla necessità di far nascere o di incrementare nei ragazzi una coscienza ecologica.