Gli abitanti del mareDopo aver studiato i pesci, i bambini hanno svolto un'altra attività laboratoriale divertente utilizzando, come sempre, materiare di riciclo e riuso.
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CODING DELLA DIVISIONEIl coding a scuola sta gradualmente ritagliandosi uno spazio nella didattica non solo perché educa bambini e ragazzi al pensiero creativo, ma anche per un suo risvolto pratico.
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CHE FINE FANNO I RIFIUTI?Gli alunni della III A della Scuola Primaria "G.
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Riuso e ricicloL'attività progettuale sul riciclo nasce dall’esigenza di radicare nella cultura delle nuove generazioni la consapevolezza che l’ambiente è un bene fondamentale che va assolutamente tutelato Pertanto si cerca di proporre ai bambini uno stile di vita nuovo, che consenta di superare consumi talvolta eccessivi di oggi, che ci portano a sprecare molto di quello che abbiamo.
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25 aprile, Festa della LiberazioneQuest'anno si celebra il 71° anniversario della fine del ventennio fascista e con i bambini abbiamo ripercorso la storia del nostro Paese.
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Le eruzioni vulcanicheStudiando l'orografia dell'Italia e in particolare l'area appenninica, i bambini hanno imparato che nella nostra penisola ci sono molti vulcani, alcuni dei quali attivi.
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CODING DELLA DIVISIONELe lezioni di coding non sono tradizionali corsi di informatica in cui si impara ad usare gli oggetti digitali.
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"La leggenda del fiume Mesima"SAN FERDINANDO - Dal laboratorio teatrale un'opera fantastica inscenata da giovani attori, gli alunni della Scuola secondaria di 1° grado "M.
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L'Ora del Codice (Hour of code)Si chiama “PROGRAMMA IL FUTURO” l’iniziativa, lanciata dal MIUR in collaborazione con il CINI (Consorzio Universitario Nazionale per l’Informatica) per sollecitare le scuole italiane all’avvicinamento, attraverso la programmazione (Coding), ai concetti di base dell’informatica e favorire lo sviluppo del pensiero computazionale negli alunni.
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Coding in classe per combattere all'origine gli stereotipi di genere…classe 3^DIl Miur ha avviato una serie di iniziative nel quadro della strategia di attuazione del comma 16 della legge 107 e della promozione delle pari opportunità volte a contrastare anche gli stereotipi di genere in ambito tecnologico e informatico .
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