Giocare... e Magicamente Apprendere - 10.2.1A-FSEPON-CL-2019-90

La documentazione del finanziamento
Titolo	Pubblicato il Ordina in modo ascendente	Aggiornato il
Avvio Progetti extracurricolari - Anno Scolastico 2020-2021	23 Febbraio 2021	23 Febbraio 2021
Riapertura Avviso Pubblico per la selezione del personale interno disponibile ad occupare i posti liberi di Esperto e Tutor nel Progetto PON-FSE	20 Gennaio 2021	20 Gennaio 2021
Pubblicazione Graduatorie Definitive - Progetto PON-FSE 4396 del 09.03.2018 Infanzia	18 Marzo 2020	18 Marzo 2020
Pubblicazione Graduatoria Provvisoria - Progetto PON 4396 del 09.03.2018 Infanzia	28 Febbraio 2020	28 Febbraio 2020
AVVISO PUBBLICO SELEZIONE PERSONALE INTERNO PER LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO PON/FSE “COMPETENZE DI BASE 2ª EDIZIONE” AZIONI SPECIFICHE PER LA SCUOLA DELL'INFANZIA Titolo “Giocare... e Magicamente Apprendere” Codice: 10.2.1A-FSEPON-CL-2019-90	11 Febbraio 2020	11 Febbraio 2020
Informazione, Comunicazione, sensibilizzazione e pubblicizzazione finanziamenti PON-FSE – Progetto “Giocare... e Magicamente Apprendere” codice 10.2.1A-FSEPON-CL-2019-90	10 Febbraio 2020	10 Febbraio 2020

La documentazione del finanziamento

23 Febbraio 2021

Riapertura Avviso Pubblico per la selezione del personale interno disponibile ad occupare i posti liberi di Esperto e Tutor nel Progetto PON-FSE

20 Gennaio 2021

Pubblicazione Graduatorie Definitive - Progetto PON-FSE 4396 del 09.03.2018 Infanzia

18 Marzo 2020

Pubblicazione Graduatoria Provvisoria - Progetto PON 4396 del 09.03.2018 Infanzia

28 Febbraio 2020

AVVISO PUBBLICO SELEZIONE PERSONALE INTERNO PER LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO PON/FSE “COMPETENZE DI BASE 2ª EDIZIONE” AZIONI SPECIFICHE PER LA SCUOLA DELL'INFANZIA Titolo “Giocare... e Magicamente Apprendere” Codice: 10.2.1A-FSEPON-CL-2019-90

11 Febbraio 2020

Informazione, Comunicazione, sensibilizzazione e pubblicizzazione finanziamenti PON-FSE – Progetto “Giocare... e Magicamente Apprendere” codice 10.2.1A-FSEPON-CL-2019-90

10 Febbraio 2020

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Giocare... e Magicamente Apprendere - 10.2.1A-FSEPON-CL-2019-90

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