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PON 2014/2020

2@d’Europa

Moduli innovativi per il potenziamento delle competenze chiave e digitali degli studenti, promuovendo il successo formativo in un'ottica di cittadinanza europea e inclusione.

Stato del progetto
Realizzato

Presentazione

Durata

Descrizione e scopo

Il progetto "2@d’Europa" (Codice identificativo: 10.2.2A-FESPON-CL-2018-9 - CUP F97I17000780007) è stato pianificato e realizzato nel quadro del Programma Operativo Nazionale (PON) "Per la scuola, competenze e ambienti per l'apprendimento" 2014-2020, finanziato dal Fondo Sociale Europeo (FSE). L'intervento risponde direttamente agli obiettivi della Sotto-azione 10.2.2A, finalizzata al miglioramento delle competenze chiave degli allievi e al supporto del successo scolastico degli studenti.

Il titolo del progetto unisce graficamente l'identità digitale (tramite l'uso della "@") alla dimensione comunitaria ("Europa"), evidenziando la volontà dell'Istituto di formare cittadini consapevoli, interconnessi e pronti ad affrontare le sfide della società moderna. L'azione ha previsto l'attivazione di percorsi formativi extracurriculari incentrati sul potenziamento delle competenze alfabetiche funzionali, logico-matematiche, scientifiche e digitali.

Attraverso metodologie didattiche attive, l'apprendimento collaborativo, la didattica laboratoriale e il problem solving, il progetto ha saputo coniugare i saperi tradizionali con i nuovi linguaggi tecnologici. Le attività hanno mirato a stimolare il pensiero critico, a colmare i divari di apprendimento e ad accrescere la motivazione allo studio degli studenti. L'intervento ha così offerto un supporto concreto per valorizzare le eccellenze e sostenere gli alunni in condizioni di maggiore fragilità, contrastando la dispersione scolastica e garantendo pari opportunità educative.

Contatti

Persona responsabile

Giuseppe Eburnea
GiuseppeEburnea
Ex Dirigente Scolastico

Ulteriori informazioni

Importo finanziato
€ 11'364.00
Codice dell'intervento
10.2.2A-FESPON-CL-2018-9

Metadata

Pubblicato: 4 Febbraio 2019 - Revisione: 12 Giugno 2026

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